Ludopédagogie Présentiel

Dernière mise à jour : 03/02/2026

Public visé

Tous les formateurs, concepteurs de formations et ingénieurs pédagogiques qui veulent abandonner les formations où les apprenants sont passifs.

Tous ceux qui souhaitent former autrement et qui aiment jouer !

Objectif général

L’utilisation des jeux en formation est reconnue comme un levier efficace d’apprentissage et d’implication des participants dans une formation. Cette formation vous permettra de tester des méthodes pédagogiques originales ainsi que des outils et ressorts ludiques favorisant la participation active en formation.

Objectifs de la formation

  • Trouver la juste place du jeu en formation
  • Comprendre les mécanismes du jeu et leurs applications en formation
  • Se constituer sa caisse à outils de jeux pédagogiques génériques
  • Choisir un type de jeu en fonction des compétences à transmettre
  • Intégrer des séquences de jeu adaptées à sa formation
  • Savoir créer un jeu pédagogique ou en détourner un
  • Animer un jeu pédagogique en groupe dans la posture adaptée
  • Relier l'expérience ludique avec les apprentissages professionnels

Description

JOUR 1 matin : Alternance de concepts et présentation de jeux

Travaux en sous-groupe pour expérimenter / identifier des mécaniques de jeux.

JOUR 1 après-midi : Atelier de création ou détournement de jeu pour sa formation

Mise à disposition de jeux pour les découvrir, les tester ensemble et apprendre à les détourner.

 

Intersession : Exercice pratique préparatoire à réaliser pendant l'intersession

 

JOUR 2 matin : Atelier de création d'un prototype de jeu

Atelier spécifique sur les cas des participants pour intégrer la ludopédagogie dans leur pratique.

JOUR 2 après-midi : Animation d'une séquence de formation par le jeu et débriefing

Jeux de rôle et expérimentation de la posture de formateur par le jeu.

Prérequis

Avoir déjà conçu et animé des formations professionnelles

Apporter un programme de formation et un déroulé pédagogique dans son domaine d'expertise

Modalités pédagogiques

Sujet oblige, la formation est ludique, participative et collaborative

Moyens et supports pédagogiques

Une Ludothèque de 30 jeux est mis à disposition dans la salle pour présenter la variété des mécaniques ludiques possibles en ludopédagogie. Les jeux seront testés / présentés avec le groupe en fonction des thématiques de formation des formateurs participants.

Modalités d'évaluation et de suivi

Auto-évaluation des acquis avant et après la formation.

L'évaluation des acquis par le formateur se fait tout au long de la session à travers les multiples exercices, études de cas et mises en situation.

Une attestation individuelle de formation précisant les compétences développées est envoyée par mail à l'issue de la formation.

Informations sur l'accessibilité

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.

Zone géographique de formation

Au choix :

Relais Jacques Monod

   85 Rue Docteur Frappaz - 69100 Villeurbanne

   La salle de formation de 51 m² est adaptée pour une pédagogie active.

 

Sur site dans vos locaux

Formateurs

...

ROMUALD Gaëtan

Animation de formation Management Ingénierie pédagogique Management de projets Formation par le jeu innovation Team building

Formateur certifié en management de projets et en ludopédagogie.

06 09 92 24 79

romualdgaetan@yahoo.fr

https://www.linkedin.com/in/gaetan-romuald-a2117431/

Profil du / des Formateur(s)

Formateur pour adulte certifié - Formateur en management de projets.

Formateur par le jeu.

Concepteur de jeux pédagogiques: jeux de rôle, serious game avec des LEGO®,…

Prestation d'aide au développement de jeux pédagogiques.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Trouver la juste place du jeu en formation
  • Comprendre les mécanismes du jeu et leurs applications en formation
  • Se constituer sa caisse à outils de jeux pédagogiques génériques
  • Choisir un type de jeu en fonction des compétences à transmettre
  • Intégrer des séquences de jeu adaptées à sa formation
  • Animer un jeu pédagogique en groupe dans la posture adaptée
  • Savoir créer un jeu pédagogique ou en détourner un
  • Relier l’expérience ludique avec les apprentissages professionnels

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Prochaines Sessions

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