Genre et diversité dans la littérature jeunesse : Pour une lecture plus inclusive dès le plus jeune âge Présentiel
Dernière mise à jour : 15/09/2025
Public visé
Publics : Bibliothécaires, bénévoles de la lecture publique, partenaires de la petite enfance
Objectif général
Objectifs de la formation
- Savoir repérer les stéréotypes et leurs conséquences sur les enfants
- Décrypter des ouvrages avec les lunettes du genre
- Identifier des pistes clés en mains pour lire de façon plus inclusive aux enfants
Description
Impulser une culture de l'égalité à travers l'objet livre : Face aux stéréotypes, comment ouvrir le
champ des possibles ? Pour encourager l'égalité entre filles et garçons, il semble nécessaire de se
pencher la littérature jeunesse. Support éducatif incontournable mais transmetteur, lui aussi, de
normes, de stéréotypes et de modèles parfois étriqués en matière de diversité. Les stéréotypes ontils
des répercussions sur les enfants ? Oui, et maintenant que c'est dit, comment se pencher sur les
contenus des livres jeunesse avec un regard critique à travers le prisme du genre ? Comment
repenser le contenu de nos bibliothèques afin d'ouvrir le champ des possibles au enfants ? En
questionnant le langage, les représentations et les modèles donnés à voir, en se penchant sur les
angles morts et en prenant de la hauteur sur les récits traditionnels.
Prérequis
Français : lu et parlé
Modalités pédagogiques
Une pédagogie active ainsi qu'une méthode transmissive afin de pouvoir mêler concepts théoriques, recherches et études avec la réalité des missions des pro, grâce à des quizz, des mises en situations, des exemples et des anecdotes concrètes pour s'emparer du sujet et être au plus près de leurs missions.
Aussi, l'utilisation de la ludopédagogie favorise des conditions d'apprentissages efficaces et engageantes qui permettent aux apprenant.es de s'emparer de la thématique
Moyens et supports pédagogiques
Questionnaire en amont de la formation.
Support de formation.
Réflexion et échanges sur les pratiques, partage d'expérience.
Astuces simple et outils pour pratiquer au quotidien.
Questionnaire de satisfaction et d'évaluation
.
Modalités d'évaluation et de suivi
Test d'auto-positionnement en début et fin de formation.
Capacité à mobiliser les apports théoriques vus la matinée lors des cas pratiques de la deuxième partie de la journée.
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.
Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.
Formateurs

BARRET Candice
Animation de formation Conduite d'ateliers participatifs Conception de formation Discrimination Education Egalité Femmes Hommes Micro-crèche Petite enfance Pédagogie Sensibilisation Prévention du harcèlement et des violences sexistes et sexuels (VHSS)
Formatrice aux enjeux d’égalité, Candice a fondé La Puce à l’oreille en 2022 pour former et accompagner les professionnel·les de l’éducation et les parents à repenser l’égalité comme une innovation sociale.
Son approche décomplexée et déculpabilisante amène naturellement les adultes et les plus jeune à réfléchir, puis, à une échelle individuelle et collective, à s’émanciper des stéréotypes de genre étriqués et limitants pour les enfants.
professionnel·les de l’éducation.
Avec son regard de sociologue elle a observé et s’est imprégnée des pratiques éducatives actuelles afin d’interroger leurs effets sur le développement des enfants et des jeunes.
Diplômée d’un master en études sur le genre, dotée d’un bagage universitaire solide sur ces questions, elle a notamment enrichi ses savoirs en Finlande pour un projet d’études et avec un travail de recherche sur la littérature jeunesse.
Adepte du terrain, elle a d’abord travaillé dans un média dédié à la parentalité puis dans le milieu associatif et dans l’éducation populaire, en tant que directrice périscolaire dans une école maternelle et animatrice, nourrissant ainsi sa pratique au contact de différents publics et des divers professionnel·les de l’éducation.
Profil du / des Formateur(s)
Spécialiste du genre et des enjeux d'égalité, je suis diplômée d'un master en études sur le genre (Université Lyon 2 – master EGALES : Etudes Genre et Actions Liées à l'Egalité dans la Société).
Mon travail de recherche portait sur les représentations des parentalité dans la littérature jeunesse et plus précisément sur les rôles et les modèles donnés à voir au enfant à travers le prisme du genre dans la littérature jeunesse
Adepte du terrain, j'ai travaillé dans le milieu associatif et dans l'éducation populaire pour m'imprégner des pratiques éducatives actuelles et interroger leurs effets sur le développement des enfants et des jeunes. J'ai pu mettre en place projets câblés égalité auprès des différents publics et selon leurs besoins, et impulser une culture de l'égalité et de l'inclusion dans le fonctionnement de ma structure.
Aujourd'hui avec ma structure La Puce à l'oreille, je forme et propose des accompagnements collectifs pour les professionnel.les de l'éducation et les parents qui souhaitent aller vers une pédagogie de l'égalité, et des ateliers de sensibilisation pour les enfants, les adolescent.es et les curieux.ses pour décortiquer les stéréotypes de genre et les mécanismes du sexisme
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Analyser des situations qui présentent des stéréotypes de genre
- Connaître les notions clés liées en genre avec un regard sociologique
- Décrypter des ouvrages jeunesse avec les lunettes du genre
- Lire de façon inclusive des livres aux enfants