Diagnostic social de territoire et non recours Mixte : présentiel / à distance

Directeurs/directrices de CCAS, d'intercommunalités ou  de services sociaux

Directeurs/directrices de centres sociaux

Travailleurs/travailleuses sociaux/sociales

Responsables d'équipements

- être capable de mettre en oeuvre la méthodologie du diagnostic de territoire en ouvrant des perspective sur le non recours et les publics désaffiliés

- être capable de mettre en oeuvre une méthodologie de projet

- être capable de travailler en mode projet avec les partenaires

- être capable de produire un diagnostic de territoire ouvrant sur des pistes d'action et les prémisses d'un projet social de territoire

- les enjeux du diagnostic de territoire et du non recours

- définir le diagnostic de territoire par rapport à d'autres démarches (évaluation, bilan d'activité...)

- méthodologie du diagnostic : portrait en forces et faiblesses, identification des ressources des territoires et des publics, collecte de données statistiques, travail sur les thématiques par problématisation, enquête de terrain et approfondissement

-identifier les indicateurs possibles pour repérer le non recours et les "invisibles"

- passer de l'analyse aux pistes d'actions : les besoins identifiés, les réponses existantes, les manques, les priorités, les préconisations

- la méthodologie de projet : configurer son projet en fonction des ambitions, moyens, délais

- travailler en mode projet : l'approche partenariale pour consolider les constats et pistes d'action

- apports théoriques

- méthodes d'intelligence collective

- sous groupes et ateliers

-retours d'expériences sur le non recours

- power point

- livrable écrit

- "carnet de chantier" individuel

- grilles méthodologiques

- exposition de méthodes de  priorisation

-"bibliothèque" partagée sur les travaux liés au non recours

Evaluation par mise en oeuvre des grilles méthodologiques permettant à chaque apprenant d'avancer sur sa propre situation

Carnet de chantier : reprise globale des points abordés remise en perspective avec la situation de chaque apprenant

Quizz

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.

Région Auvergnes-Rhône-Alpes.

Pour d'autres territoires, nous consulter

• analyser les besoins de la population d'un territoire
• monter son projet
• analyser des données statistiques et qualitatives
• définir un plan d'action en lien avec un diagnostic de territoire
• mettre en oeuvre une démarche d'analyse partenariale