Diagnostic social de territoire Présentiel

Dernière mise à jour : 04/01/2023

Analyser de façon partenariale les besoins des populations pour animer votre territoire et produire un plan d'action pertinent

Public visé

Directeurs/directrices de CCAS, d'intercommunalités ou  de services sociaux

Directeurs/directrices de centres sociaux

Travailleurs/travailleuses sociaux/sociales

Responsables d'équipements

Objectif général

Etre capable de mettre en oeuvre une méthodologie partenariale pour produire un diagnostic social de territoire utilisable comme outil d'aide à la décision

Objectifs de la formation

- être capable de mettre en oeuvre la méthodologie du diagnostic de territoire

- être capable de mettre en oeuvre une méthodologie de projet

- être capable de travailler en mode projet avec les partenaires

- être capable de produire un diagnostic de territoire ouvrant sur des pistes d'action et les prémisses d'un projet social de territoire

Description

- les enjeux du diagnostic de territoire

- définir le diagnostic de territoire par rapport à d'autres démarches (évaluation, bilan d'activité...)

- méthodologie du diagnostic : portrait en forces et faiblesses, collecte de données statistiques, travail sur les thématiques par problématisation, enquête de terrain et approfondissement

- passer de l'analyse aux pistes d'actions : les besoins identifiés, les réponses existantes, les manques, les priorités, les préconisations

- la méthodologie de projet : configurer son projet en fonction des ambitions, moyens, délais

- travailler en mode projet : l'approche partenariale pour consolider les constats et pistes d'action

Prérequis

aucun

Modalités pédagogiques

- apports théoriques

- méthodes d'intelligence collective

- sous groupes et ateliers

Moyens et supports pédagogiques

- power point

- livrable écrit

- "carnet de chantier" individuel

- grilles méthodologiques

- exposition de méthodes de  priorisation

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation par mise en oeuvre des grilles méthodologiques permettant à chaque apprenant d'avancer sur sa propre situation

Carnet de chantier : reprise globale des points abordés remise en perspective avec la situation de chaque apprenant

Quizz

Informations sur l'accessibilité

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons.

Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.

Zone géographique de formation

Région Auvergnes-Rhône-Alpes.

Pour d'autres territoires, nous consulter

Formateurs

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MESSINA Raphaëlle

Communication interpersonnelle / Communication relationnelle Communication bienveillante Accueil social du public Diagnostic social de territoire Analyse des besoins sociaux

raphaelle.messina@gmail.com

je propose des formations sur le diagnostic social de territoire, en particulier l'analyse des besoins sociaux mais également sur l'accueil social du public. Ma posture est basée sur le transfert de compétences mais également la capitalisation des compétences du groupe. Je mobilise des méthodes classiques, fondées sur des questions didactiques précises ainsi que des méthodes de pensée créative pour favoriser l'émergence des savoirs.

Profil du / des Formateur(s)

Raphaëlle Messina réalise des diagnostics de territoire pour les collectivités, centres sociaux : analyse des besoins sociaux, diagnostic pour les renouvellements de projets de centre sociaux. Elle est également formatrice pour l'UNCCAS et le CNFPT.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • analyser les besoins de la population d'un territoire
  • monter son projet
  • analyser des données statistiques et qualitatives
  • définir un plan d'action en lien avec un diagnostic de territoire
  • mettre en oeuvre une démarche d'analyse partenariale

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